Digiopetus lisääntyy Afrikassa niin rikkaissa kuin köyhissäkin kouluissa
Digitaalisessa opetuksessa tärkeintä ovat sisällöt, eivät välineet, sanoo tansanialaista Shule Direct -oppimisalustaa johtava Faraja Nyalandu.
Lehtiartikkelit
Afrikan ei pidä joutua valitsemaan Euroopan ja Kiinan väliltä
Motolani Agbebi käsittelee tuoreessa väitöskirjassaan kiinalaisten yritysten roolia Afrikan kehityksessä.
Suomalaisyliopistosta kasvatuksen ja kehityksen maistereita
Tiina Kontinen johtaa uutta kehitystutkimuksen ja kasvatustieteiden yhteistä DEICO-maisteriohjelmaa Jyväskylän yliopistossa. Ensi syksynä alkavaan koulutukseen on hakenut yli 120 opiskelijaa.