25.10.2019

Mittaamme koulutuksen tasa-arvoa väärin

Koulutuksen tasa-arvoisuutta on perinteisesti tarkasteltu mittaamalla, käykö sama määrä tyttöjä ja poikia koulua. Tämä lähestymistapa ei kuitenkaan kerro koko kuvaa tasa-arvon toteutumisesta, kirjoittaa Manos Antoninis. PARIISI – Köyhyyden vähentämisessä, rokotesuojassa ja eliniänodotteessa on viime vuosikymmeninä tapahtunut merkittävää kehitystä kohti oikeudenmukaisempaa ja tasa-arvoisempaa maailmaa. Toisilla alueilla muutos on ollut sen sijaan tuskastuttavan hidasta. Puhuttaessa sukupuolten välisestä […]

Jatka lukemista
30.09.2019

Täältä tullaan elämä!

Diakonissalaitoksen ja Y-Peerin hanke valmentaa nuorista osaavia yrittäjiä ja työntekijöitä Somalimaassa. Somalimaan pääkaupungissa Hargeisassa on valtavasti nuoria, joilla ei koulupäivän päätteeksi ole riittävästi tekemistä. Aika kuluu kännykän kanssa pelaillessa. Työllisyysnäkymät ovat huonot, ja lähtö ulkomaille tai jopa liittyminen terroristijärjestöön voi välkähtää mielessä. Kaksi kolmesta Somalimaan 3,5 miljoonasta asukkaasta on alle 30-vuotiaita nuoria, joista vain harvalla […]

Jatka lukemista
21.05.2019

Ensin oli kasa tiiliä

Yrityksen pitää tuottaa yhteiskunnalle muutakin hyvää kuin voittoa, uskoo Sinituotteen toimitusjohtaja Johanna Hamro-Drotz. Hän käynnisti yksityisen kehitysyhteistyöhankkeen ja oppi tekemällä. Aukea keskellä savannia oli kuvankaunis. Taustalla häämötti Hanang-vuoren siluetti, ja akasiapuut tarjosivat varjoaan auringon paahteessa. Matkalaiset katsoivat aukealla olevaa pientä, onnetonta tiilikasaa ja sen vieressä kohoavaa seinän alkua. ”Siitä olisi pitänyt rakentua koulu, mutta ymmärsimme […]

Jatka lukemista
21.03.2019

Ukrainan peruskoulu uudistuu

Tavoite on parantaa opetuksen laatua ja houkutella nuoria opettajiksi. Suomen kehitysyhteistyöllä tuetaan Ukrainan kansallista peruskoulu-uudistusta. Työ käynnistyy maaliskuussa, ja Suomen puolesta sitä johtaa Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun pitkäaikainen lehtori Arto Vaahtokari. Nelivuotisen hankkeen tavoite on parantaa Ukrainan perusopetuksen laatua ja mainetta. Perinteisen tietojen opettamisen sijaan tarkoitus on oppia ajattelun ja toimimisen taitoja, Vaahtokari sanoo. Kehittämisalueita […]

Jatka lukemista
28.05.2018

Kehitysyhteistyörahaa vasta tuloksista

Tulosten perusteella maksettava kehitysapu kiinnostaa, mutta tukimuotoon liittyy vielä paljon ongelmia, sanoo ulkoministeriön kehityspoliittinen neuvonantaja Jussi Karakoski. Jussi Karakoski, lisääntyykö tulosten perusteella maksettava kehitysapu? ”Maailmanpankki on ottanut viime vuosina käyttöön vaihtoehtoisen rahoitusmallin, jossa osa kehitysyhteistyörahoista sidotaan tulosindikaattoreihin. Jos tulokset toteutuvat, rahoitus maksetaan avunsaajalle. Euroopan unionilla on ollut jo useamman vuoden vastaanottajamaan hallituksen toimintaan ja tuloksiin […]

Jatka lukemista
28.05.2018

Lukutaitopelillä on vielä pitkä matka afrikkalaisiin luokkahuoneisiin

Suomalaisella Ekapelillä sambialaiset lapset oppisivat lukutaidon alkeet viidessä tunnissa. Menee kuitenkin vuosia ennen kuin peliä pelataan paikallisilla kielillä. Sambiassa lapset aloittavat koulunsa kielellä, jota he puhuvat kotonaan tai muuten kuulevat ympäristössään. Silti he eivät opi lukemaan. Professori Heikki Lyytisen tuoreessa tutkimuksessa lähes yksikään toisluokkalainen lapsi ei onnistunut kokeissa, joissa mitattiin alkeislukutaitoa omassa äidinkielessä. Lyytinen on […]

Jatka lukemista
24.05.2018

Miten Suomi vastaa koulutuskriisiin?

Suomi ei ole koulutuksen suurvalta kehitysyhteistyössä, mutta se voisi nousta sellaiseksi. ”Äskettäin järjestetyssä Global Forum on Education -koulutusalan tapahtumassa ihmeteltiin Suomen poissaoloa. Tuskin kukaan olisi haikaillut Suomen perään, ellei se olisi maailmalla niin tunnettu hyvästä koulutuksestaan”, sanoo Ritva Reinikka, menestyksekkään uran Maailmanpankissa tehnyt ekonomisti. Nykyisin Reinikka toimii vapaana konsulttina ja laatii ulkoministeriön toimeksiannosta selvitystä siitä, […]

Jatka lukemista
14.12.2017

Oppi nostaa köyhyydestä

Enää ei riitä, että kehitysmaan lapset pääsevät kouluun. Opetuksen pitää olla laadukasta, jotta lapset oppivat ja voivat kehittää yhteisöään.

Jatka lukemista
25.05.2017

Myanmar: Koulutuksen mallioppilaaksi

Vain Laos pärjää Myanmaria huonommin Aasian koulutusvertailussa. Valtionkansleri Aung San Suu Kyin hallitus haluaa nyt uudistaa koulutusjärjestelmän. Yksi tärkeimmistä tehtävistä on nykyaikaistaa opettajankoulutus.

Jatka lukemista